24-5-17 ΔΕΝΤΡΟΦΥΤΕΥΣΗ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΤΟΥ ΛΑΟΥ

Οι Σχολικές Μονάδες της 1ης ΣΔΕΥ Εύβοιας :

1ο Ειδικό Δ. Σχ. Χαλκίδας, 6ο Δ. Σχ. Χαλκίδας, 7ο Δ. Σχ. Χαλκίδας, 9ο Δ. Σχ. Χαλκίδας, 10ο Δ. Σχ. Χαλκίδας και Δημοτικό Σχολείο Αγ. Νικολάου ολοκλήρωσαν τη φετινή τους συνεργασία με μία κοινή δράση που είχε ως στόχο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και ευαισθητοποίησης των μαθητών τους στην προστασία των πνευμόνων οξυγόνου της πόλης μας.  

Οι μαθητές των παραπάνω σχολείων φύτεψαν πουρνάρια και θάμνους την Τετάρτη 24 Μαΐου στο πάρκο του Λαού και την Παρασκευή 26 Μαΐου στο Αλσύλλιο Κανήθου, με τις υποδείξεις και τη συνεργασία της Γεωπονικής Υπηρεσίας του Δήμου Χαλκιδέων και της κας Ταραμάν.

Τα διαδραστικά παιχνίδια, που αποτέλεσαν μέρος του προγράμματος ψυχαγώγησαν τους μαθητές και παράλληλα τους εκπαίδευσαν με παιγνιώδη τρόπο στην προστασία του περιβάλλοντος.

Τέλος οι αφίσες που φιλοτεχνήθηκαν από τους ίδιους τους μαθητές αναπαράχθηκαν και αναρτήθηκαν σε διάφορα σημεία της πόλης με σκοπό την ευαισθητοποίηση όσο το δυνατόν περισσότερων πολιτών.

4-5-17 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

          Την Πέμπτη, 4 Μαΐου 2017, το 6ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης. Συμμετείχαν όλες οι τάξεις του σχολείου συνοδευόμενες από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων και το Διευθυντή. Την ξενάγηση στους χώρους του Μουσείου ανέλαβε ειδικό προσωπικό.

    

          Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα εκθέματα και να πάρουν αρκετές ενδιαφέρουσες πληροφορίες σχετικά με την ιστορία της Ακρόπολης και τα μνημεία που βρίσκονται εκεί :

• Τον Παρθενώνα, τις παραστάσεις που απεικονίζονται σ' αυτόν και την ιστορία του στο πέρασμα των αιώνων.
• Τις Καρυάτιδες.
• Την ιστορία της κλοπής σημαντικού μέρους των μνημείων από το Λόρδο Έλγιν.
• Τα διάφορα άλλα εκθέματα (κούροι, κόρες, σφίγγες, αγάλματα κλπ) που κοσμούν τους χώρους του μουσείου και τις περιόδους χρονολόγησής τους (γεωμετρική, αρχαϊκή, κλασσική περίοδος).

          Το αποτέλεσμα της επίσκεψης κρίνεται σημαντικό καθώς οι μαθητές μπόρεσαν βιωματικά να έρθουν σε επαφή με γνώσεις που είτε αγνοούσαν είτε τις γνώριζαν μόνο από βιβλία ή την τηλεόραση.